O método IntraAct é construído a partir da neurociência, respeitando os processos neurais que ocorrem no ato da leitura e a forma como o cérebro assimila as informações para chegar na sua eficiência máxima para a alfabetização.
Recomendado pela Fundação Comenius(Alemanha) como material exemplar.
Recomendado pela Fundação Comenius (Alemanha) como material exemplar.
O método IntraAct é um sistema de alfabetização desenvolvido com base na Neurociência Pedagógica, respeitando o funcionamento do cérebro.
Diferente de alguns métodos, a ordem de apresentação das letras, da leitura e da escrita se baseia na facilidade de articulação dos sons, e não no abecedário. O método respeita o DNA sonoro da Língua Portuguesa.
Para evitar a sobrecarrega do cérebro, o método introduz blocos de 4 letras de cada vez, começando com sons sem oclusões e aumentando a complexidade conforme o aluno progride.
IntraAct utiliza a “janelinha de leitura” para aumentar o foco e a concentração. A limpeza da memória de curto prazo é realizada com elementos visuais coloridos, estimulando a assimilação pela memória de longo prazo. Desde os primeiros contatos, o método integra letras maiúsculas e minúsculas.
A evolução para frases e textos ocorre apenas após a completa assimilação da formação de palavras e seus significados, garantindo maior clareza e capacidade cerebral para a interpretação de textos.
O método estabelece um vocabulário básico e seguro com ortografia correta através da memorização visual promovida pela Visual Word Form Area.
O método é aplicado utilizando a repetição para que o aluno aprenda com rapidez quais sons (fonemas) correspondem a cada símbolo (grafema). A automatização deste processo faz com que o cérebro esteja mais livre para tarefas superiores, como o processamento de significado.
O neurocientista da Universidade de Tübingen/Alemanha, Instituto de Psicologia Médica e Neurobiologia Comportamental, Prof. Dr. Niels Birbaumer, quem analisou o método, afirma:
“O programa de aprendizado e os materiais didáticos descritos aqui são baseados nas melhores teorias psicológicas gerais comprovadas, (…) o que leva a um aumento rápido e significativo do desempenho na sala de aula – sem mais estresse mental e sem um excesso de informações.”
Alfabetização eficaz fundamentada na Neurociência Cognitiva e com resultados comprovados na prática.
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