A IntraAct Brasil segue ampliando seu compromisso com uma aprendizagem estruturada, segura e baseada em evidências. Agora, esse compromisso ganha ainda mais força com a apresentação de dois importantes lançamentos pedagógicos: a coleção Aprendendo Matemática, voltada ao desenvolvimento do raciocínio matemático no 1º ano do Ensino Fundamental, e os materiais do nível 2 de alfabetização, com foco em letra cursiva e atividades literárias.

Os novos materiais foram desenvolvidos para apoiar redes de ensino, escolas e professores na construção de trajetórias de aprendizagem mais consistentes, respeitando o funcionamento do cérebro humano e evitando sobrecargas que, muitas vezes, comprometem o avanço das crianças. A proposta segue os mesmos princípios que já consolidaram o método IntraAct na alfabetização: progressão cuidadosa, repetição estratégica, automatização e intencionalidade pedagógica.

Um novo olhar para o ensino da matemática.

A matemática é uma das áreas mais importantes da formação escolar, mas também costuma ser uma das maiores fontes de insegurança e frustração para muitas crianças. Isso acontece, em grande parte, quando o aluno é exposto a desafios complexos antes de dominar habilidades básicas, ou quando o ensino não respeita a forma como o cérebro aprende.

É justamente para enfrentar esse cenário que nasce a coleção Aprendendo Matemática, desenvolvida pelos mesmos autores alemães dos materiais de leitura da IntraAct, Uta Streit e Fritz Jansen. Traduzida diretamente da Alemanha, a coleção apresenta uma proposta estruturada para o ensino da matemática no 1º ano do Ensino Fundamental, com possibilidade de uso também em processos de recomposição de aprendizagem e na Educação de Jovens e Adultos.

O princípio central é simples e decisivo: antes de exigir raciocínio complexo, é preciso automatizar bases essenciais. Quando isso acontece, a criança reduz erros, ganha confiança e passa a compreender a matemática com mais segurança.

A coleção é composta por:

• Aprendendo Matemática – Livro 1
• Aprendendo Matemática – Livro 2
• Aprendendo Matemática – Livro do Professor

No Livro 1, o trabalho se concentra nas bases do pensamento matemático, com prática de números até 10, visualização da posição relativa dos números, compreensão inicial da adição, operações simples e consolidação gradual do raciocínio. Já o Livro 2 amplia o campo numérico até 20 e aprofunda conteúdos como adição com transição de dezena, subtração com e sem transição, cálculo com dinheiro, comparação de quantidades, sequências numéricas e introdução a conceitos como geometria, área, combinatória e probabilidade. O Livro do Professor, por sua vez, orienta a prática pedagógica, oferece fundamentação teórica e ajuda a garantir fidelidade na aplicação do método.

Mais do que ensinar contas, a proposta é ajudar a formar crianças que compreendem a matemática, usam a matemática e avançam sem medo dela.

Nível 2 de alfabetização: mais fluência, letra no cursiva e ampliação do letramento.

O segundo lançamento apresentado pela IntraAct é voltado à continuidade e ao aprofundamento da alfabetização no 2º ano do Ensino Fundamental. Nessa etapa, as crianças já precisam avançar com mais segurança em leitura, escrita e compreensão textual, especialmente porque é nesse momento que começam a ser expostas a avaliações municipais, estaduais e nacionais.

Para responder a essa demanda, a IntraAct apresenta dois materiais centrais do nível 2:

• Aprendendo a Escrever 2 – Letra Cursiva
• Caderno de Atividades Literárias 2

Esses materiais foram pensados para consolidar a alfabetização e o letramento com base nos mesmos princípios neurocientíficos que sustentam todo o método. A proposta é clara: não sobrecarregar a criança com atividades aleatórias ou pouco eficazes, mas reunir em um só percurso tudo o que é necessário para avançar com consistência.

O livro Aprendendo a Escrever 2 trabalha a escrita cursiva de forma estruturada, indo além do simples traçado. O material desenvolve coordenação motora fina, ritmo, fluência e padronização do sentido das letras, para que o movimento seja memorizado corretamente. A escrita é organizada por movimentos, favorecendo a automatização gradual e reduzindo erros comuns. Depois da consolidação das letras minúsculas, os alunos avançam para letras maiúsculas, frases e textos.

Já o Caderno de Atividades Literárias 2 aprofunda o contato da criança com diferentes gêneros textuais e práticas de letramento. O material contempla leitura de palavras com sílabas complexas, dígrafos, ditongos, acentuação, práticas de soletração, leitura e significado, formulação de frases, ortografia, sinais de pontuação, compreensão textual, interpretação e produção autoral. Entre os gêneros presentes, estão poemas, fábulas, biografias, canções, tirinhas, listas e textos jornalísticos.

O resultado é um percurso que fortalece não apenas a leitura e a escrita, mas também a autonomia, a ampliação de vocabulário, a fluência e a compreensão.

Materiais que respeitam como a criança aprende.

Um dos grandes diferenciais dos lançamentos da IntraAct está na coerência metodológica. Em vez de apostar em excesso de estímulos, atividades desconectadas ou “saltos” de dificuldade, os materiais organizam a aprendizagem em etapas progressivas, com repetição estratégica e foco na automatização das bases.

Esse princípio está alinhado ao que a própria IntraAct reforça em seu Manual de Apoio à Docência: a aprendizagem precisa acontecer em ambiente organizado, com intencionalidade pedagógica, progressão estruturada e atenção à construção progressiva da leitura, da escrita e da autonomia cognitiva. O manual também destaca a importância de evitar sobrecargas, respeitar o ritmo dos alunos e fortalecer a segurança do professor na aplicação do método.

Na prática, isso significa oferecer ao docente materiais que facilitam o planejamento, organizam melhor a rotina pedagógica e ajudam a acompanhar o desenvolvimento de cada criança com mais clareza.

Formação, acompanhamento e compromisso com resultados.

Outro ponto importante é que os materiais da IntraAct não chegam sozinhos à escola. Eles podem ser acompanhados de formação docente, monitoramento de resultados e visitas em loco, fortalecendo a implementação pedagógica e apoiando a rede de ensino em todas as etapas do processo.

Essa estrutura faz diferença porque garante que o uso do material não se limite à entrega de livros, mas se transforme em prática pedagógica consistente, com acompanhamento e intencionalidade.

Aprender com segurança para avançar com confiança.

Os novos lançamentos da IntraAct reforçam uma visão pedagógica clara: crianças aprendem mais e melhor quando o ensino respeita a lógica do desenvolvimento cognitivo, organiza as etapas da aprendizagem e oferece suporte real ao professor.

Com a coleção Aprendendo Matemática, a proposta é construir um raciocínio matemático seguro, sem medo e sem traumas. Com o Aprendendo a Escrever 2 e o Caderno de Atividades Literárias 2, o objetivo é consolidar a alfabetização, ampliar o letramento e preparar os alunos para ler, escrever e compreender com mais fluência e autonomia.

Mais do que novos materiais, são novos caminhos para fortalecer a aprendizagem com eficiência, dignidade e base científica.

Quer conhecer os materiais?

Entre em contato com a equipe da IntraAct Brasil para saber mais sobre os novos lançamentos, as possibilidades de implementação e o acompanhamento oferecido às redes de ensino e escolas.